教育网络化及其引发的教育心理学问题

被引：10

作者：

彭文波

机构：

[1] 西南师范大学教科院!()

来源：

中国远程教育 | 2001年 / 02期

关键词：

教育网络化; 教育心理学;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2001.02.001

中图分类号：

TP399 [在其他方面的应用];

学科分类号：

摘要：

教育网络化在网络技术、计算机技术、多媒体技术的推动下 ,由于适应了教育的发展和社会的需求而成为了教育发展的必然趋势。教育网络化的发展 ,客观上需要有与之相应的理论特别是教育心理学的指导。然而 ,目前教育心理学自身尚未实现这方面的突破。教育网络化的发展必须解决五个与教育心理学有关的问题 ,即教育网络化情境下的认知发展问题、教学过程的有效性问题、德育问题、学习者心理健康问题以及家庭教育问题

引用

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共 7 条

[1] 论网络时代教师权威的转型 [J].