教师和大学生对教师人格结构评定的因素分析(上)——一项中文人格特质词的基本维度研究

被引：6

作者：

韦克平

许燕

机构：

[1] 广西民族学院社科部

[2] 北京师范大学心理系

来源：

广西民族学院学报(自然科学版) | 2002年 / 03期

关键词：

教师; 人格结构; 因素分析;

D O I：

10.16177/j.cnki.gxmzzk.2002.03.011

中图分类号：

G451.6 [教师职责与修养];

学科分类号：

摘要：

从相关著作及日常用语中收集中文人格特质词 ,以定距离抽取的方式构造了各包含 10 6个人格特质词的自评量表和他评量表各一个 .2 5 2名教师和 2 34名大学生参加了测试 ,因素分析结果表明 ,教师和大学生对教师人格结构评定均抽得 5个因素 ,其中有 4个因素有相应的对等关系 ,即教师自评抽得的 4因素 (1)“严谨认真 :马虎敷衍”、(2 )“豁达诚恳 :虚伪保守”、(3)“善良随和 :傲慢攻击”、(4)“机智敏捷 :呆板迟钝”对等于大学生对教师的评定抽得的 4因素 (1)“傲慢粗鲁 :善良随和”、(2 )“豁达诚恳 :虚伪保守”、(3)“严谨认真 :马虎敷衍”、(4)“机智敏捷 :呆板迟钝” ;只有一个因素不相同 ,即“善表达 :木讷”不同于“独立 :依赖” .

引用

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