试论教育的使命与教师专业成长

被引:2
作者
姜宏波
机构
[1] 吉林司法警官职业学院基础部
关键词
教育使命; 思维方式; 探究学习; 科研引领;
D O I
暂无
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
摘要
本文阐释了教育的使命,分析了教师专业发展中存在的障碍因素,论述了教师要获得良好的专业发展,必须强化教书育人意识,追求正确的人生取向与价值取向;要掌握科学的思维方法,学会反思与超越;要构建新的教学理念,在探究式学习中教学相长;要努力打造学习型个体,注重科研引领,不断促进专业成长。
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页码:1635 / 1637+1653 +1653
页数:4
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