学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
教育的沉沦与教育哲学的使命
被引:5
作者
:
刘铁芳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南师大教育系
刘铁芳
机构
:
[1]
湖南师大教育系
来源
:
教育理论与实践
|
1999年
/ 01期
关键词
:
教育哲学;
本真;
哲学原理;
使命;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-02 [教育哲学];
学科分类号
:
摘要
:
一、教育在日常生活世界中的泛化与沉沦教育在生活世界中日益深入与泛化。教育名目繁多,内容复杂,包罗万象,形式不拘,随处可见。广播电视、文学艺术、报刊杂志、流行音乐、社会舆论……各种各样的教育影响时刻环绕着人,人们生活在“教育”之中。“教育”成为人们的口...
引用
收藏
页码:11 / 13
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]
逻辑哲学论.[M].(奥)维特根斯坦(LudwigWittgenstein)著;贺绍甲译;.商务印书馆.1996,
[2]
什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,
[3]
教育哲学是实践哲学
金生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南师范大学
金生
[J].
教育研究,
1995,
(01)
: 17
-
22
←
1
→
共 3 条
[1]
逻辑哲学论.[M].(奥)维特根斯坦(LudwigWittgenstein)著;贺绍甲译;.商务印书馆.1996,
[2]
什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,
[3]
教育哲学是实践哲学
金生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南师范大学
金生
[J].
教育研究,
1995,
(01)
: 17
-
22
←
1
→