试论学习型学校

被引:20
作者
孟繁华
周举坤
机构
[1] 首都师范大学教育科学学院,首都师范大学教育科学学院
关键词
组织学习; 核心精神; 学习型学校; 组织结构; 知识载体;
D O I
暂无
中图分类号
G471 [学校管理体制];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
一定的学校管理模式总是与一定的学校发展水平相适应。当学校发展处于较高阶段的情况下,需要构建学习型学校管理模式,使之与较高层次的学校发展阶段相适应。一所学校的生存与发展并不仅仅是由物质条件和师资水平决定的,学校发展的关键指标--学校的核心精神,起着重要的作用。必须在组织结构和知识载体两方面构建平台,对学习型学校建设提供支持。
引用
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页码:52 / 55+87 +87
页数:5
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