初诊糖尿病患者实施健康教育70例分析

被引：2

作者：

任启芳 ^{[1
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郑家芳 ^{[2
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施冠华 ^{[1
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史菲菲 ^{[1
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刘华 ^{[1
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金怀芝 ^{[1
]}

机构：

[1] 蚌埠医学院第一附属医院内分泌科

[2] 安徽省来安县人民医院内科

来源：

蚌埠医学院学报 | 2008年 / 05期

关键词：

糖尿病; 健康教育; 焦虑; 抑郁; 护理;

D O I：

10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2008.05.013

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的:探讨健康教育路径在初诊糖尿病患者中的应用效果。方法:将140例初诊糖尿病患者分为观察组和对照组各70例,两组均给予常规护理;观察组同时运用健康教育路径。观察两组患者自我管理及治疗依从性,同时采用焦虑、抑郁量表(SAS、SDS)对两组进行心理状况比较。结果:出院时观察组在主动监测血糖、胰岛素治疗依从性、饮食控制、自律运动方面均显著优于对照组(P<0.05),观察组SAS、SDS得分对照组(P<0.01)。结论:运用健康教育路径能增进初诊糖尿病患者自我管理,提高其治疗依从性,减轻糖尿病患者焦虑、抑郁症状。

引用

页码：617 / 618

页数：2

共 7 条

[1] Orem自护理论在腹部手术病人护理中的应用 [J].