克拉克知识与学科理论发微——兼论学科的分化与综合

被引：10

作者：

金薇吟

机构：

[1] 苏州大学研究生部江苏苏州

来源：

关键词：

克拉克; 知识; 理论形态的学科; 实体形态的学科;

D O I：

10.19411/j.cnki.1007-8606.2004.05.006

中图分类号：

G40-06 [教育学派];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

以伯顿·R·克拉克有关知识和学科的理论为主要依据和生长点,在阐明知识传承、社会需求和学科创新三者关系的基础上,对作为理论形态学科的分化、综合及其内驱力进行分析,对作为实体形态学科在"知识操作"方面的三大职能进行阐述,可以进一步揭示知识与学科发展的关系。

引用

页码：23 / 25

页数：3