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国际化人才培养策略探析
被引:8
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
毛毳
机构
:
[1]
辽宁大学外国语学院
来源
:
佳木斯大学社会科学学报
|
2012年
/ 30卷
/ 01期
关键词
:
国际化人才;
知识结构;
实践能力;
社会责任;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
C964.2 [];
学科分类号
:
摘要
:
国际化人才的知识结构应该包括文化方面的多元化,知识结构的复合型,视野与意识的国际化。国际化人才的基本能力应该概括沟通与表达能力,对国际惯例、世界各种文化的理解与适应能力以及良好的参与和应变能力。国际化人才应该具有社会责任意识,即正确理解和处理民族与国际的关系,正确理解和对待个人与社会的关系,正确理解和把握文化与观念的关系。国际化人才培养需要国际化的人才成长环境,需要社会的高度认同与支持,需要大力的投入与社会实践。为此,深化教育改革,重视人才培养,提高教育质量,加强文化建设,是培养国际化人才的必要手段和重要途径。
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页码:145 / 146
页数:2
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[1]
教育国际化的国际表现
[J].
张帆
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沈阳理工大学材料分院
张帆
.
理论界,
2005,
(03)
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-126
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[J].
张华英
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福建农林大学外事处福建福州
张华英
.
福建农林大学学报(哲学社会科学版),
2003,
(04)
:81
-83
[3]
《深化文化体制改革推动社会主义文化在发展在繁荣》辅导读本 .2 国家行政学院出版社 . 2011
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