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“死记硬背”与“启而不发”——学之过还是教之过?
被引：3
作者：
闫鸿武
机构：
[1] 山东交通职业学院
来源：
关键词：
启而不发;
课时;
教学方法;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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