美国高等教育质量认证与认可机制及其启示

被引:2
作者
田锋
机构
[1] 广东商学院高教研究与评估中心
关键词
认证; 认可; 高等教育质量; 启示;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
本文从认证与认可的含义、主客体、程序及周期、指标体系、国际化交流等5个方面对美国高等教育质量认证与认可机制的一般情况进行了分析,归纳了其主要的特点,最后探讨了加强我国高等教育质量保障的五点启示。
引用
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共 2 条
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