共 6 条
- [2] 中国教育年鉴[Z]. 人民教育出版社. 1992
- [3] 教育研究论丛[M]. 山东人民出版社 , 戚万学, 2012
- [4] 中华人民共和国重要教育文献[M]. 新世界出版社 , 何东昌, 2010
- [5] 中华人民共和国重要教育文献[M]. 海南出版社 , 何东昌主编, 2003
- [6] 中华人民共和国教育大事记[M]. 教育科学出版社 , 中央教育科学研究所编, 1984
我国教师教育政策的演进历程及特点分析——基于(1978-2013)政策文本的分析
被引：9
作者：
曲铁华
崔红洁
机构：
[1] 东北师范大学
来源：
关键词：
改革开放;
教师教育政策;
演进历程;
整体特点;
政策文本;
D O I：
暂无
中图分类号：
G659.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
改革开放以来,我国教师教育政策经历了恢复调整时期(1978-1984)、探索提高时期(1985-1992)、转型完善时期(1993-2000)、改革发展时期(2001-2006)和创新突破时期(2007-2013)五个阶段的演进历程。在教师教育政策演进的过程中呈现出鲜明的特点,即从注重社会需要到平衡并重社会与个人需求;从注重外延发展到统筹兼顾外延和内涵建设;从注重规模扩张到更加注重质量的提高与保障。
引用
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