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《物理现象探索》课与素质教育
被引：3
作者：
陆汝杰
吴於人
机构：
[1] 同济大学物理系
来源：
关键词：
探索；素质教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
O4-4 [];
学科分类号：
0702 ;
摘要：
《物理现象探索》课以培养能力和提高科学素质为主要目的，引导学生大胆设想，放手实践，从现象的细微差异中探索物理规律，在学习中增加兴趣，提高能力
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