我国学科评估的发展历程和改革探究

被引：36

作者：

王立生

林梦泉

任超

陈燕

机构：

[1] 教育部学位与研究生教育发展中心

来源：

关键词：

学科评估; 研究生教育; 教育部; 教育行政组织; 学科建设水平; 学位授权点; 发展历程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

<正>"培养过程质量""在校生质量""毕业生质量"三维评价模式,将评价扩展到教育系统之外。"质量与数量、客观与主观、国内与国外"三结合,树立论文评价的中国标准。全面反映学科整体情况,采用门类"绑定参评"规则,抑制了学科间材料不合理整合。

引用

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