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基于数学课堂有效性的思考
被引：2
作者：
汪梅凤
机构：
[1] 泉州师范学院附属丰泽小学
来源：
关键词：
生活情境;
有效性;
数学课堂教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.5 [数学];
学科分类号：
摘要：
<正>《数学课程标准》要求学生学有价值的知识、实用性的知识,促进学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,即可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活
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