高职学生学习动机研究

被引:13
作者
韩如芳
机构
[1] 南通职业大学
关键词
高职学生; 物质追求; 动机研究; 群体取向; 社会取向; 年级; 求知倾向; 减弱趋势;
D O I
10.16219/j.cnki.szxbzk.2001.04.003
中图分类号
G442 [学习心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
<正> 一、研究目的 学习动机是直接推动学生学习以达到一定学习目的的内部动力,它使学生在学习活动中朝着能满足自己需要的方向积极努力。在高校逐年扩招的情况下,高等职业院校学生的学习状况已经引起人们的注意。学习动机是学生学习心理的一个很重要的方面,高职学生的学习动机可能有自己的特点。本研究的目的在于调查高职学生的学习动机状况,为高职、高专院校的教学改革提供参考。
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[1]  
当代中国大学生心理特点与教育.[M].黄希庭等著;.上海教育出版社.1999,