MOOCs:图书馆信息服务新思路

被引：4

作者：

董晓莉

机构：

[1] 国家图书馆

来源：

图书馆建设 | 2014年 / 12期

关键词：

大规模开放在线课程; 大数据; 图书馆; 数字资源;

D O I：

暂无

中图分类号：

G252 [读者工作];

学科分类号：

摘要：

2012年被称为"MOOCs(大规模开放在线课程)元年",伴随MOOCs的井喷式涌现,图书馆应积极参与到这一新型的教育模式中,与其共同推进全民教育和终身教育的进展。图书馆参与MOOCs的优势和劣势、机会与威胁并存。为了创新信息服务,图书馆应成为MOOCs推广的积极参与者;探索跨行业的合作模式;拓展图书馆MOOCs服务;构建跨地域、跨行业的资源与系统集成平台。

引用

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