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普通高中物理课程标准.[M].中华人民共和国教育部.人民教育出版社.2018,
基于深度学习的高中物理微专题复习摭谈
被引：20
作者：
陆永华
机构：
[1] 苏州工业园区第二高级中学
来源：
关键词：
深度学习;
微专题;
高考复习;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.7 [物理];
学科分类号：
040111 [教育政策与领导学];
摘要：
微专题复习与大专题复习是专题复习的两种基本形式,采用微专题复习与大专题复习相互融合,相得益彰.微专题复习是促进深度学习的有效途径.通过基于高考考点细化、高考真题分析、物理模型研究、物理实验整合、物理器件类复习等优化建构微专题,运用深度加工策略、"支架式题组"策略、教学逻辑梳理策略等促进深度学习的教学策略,使学生形成稳定灵活又系统化的"微专题"认知结构,促进深度学习的真实发生.
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