微信教育对青少年颈椎病康复的影响

[目的]探讨微信教育对青少年颈椎病康复治疗效果的影响。[方法]将98例青少年颈椎病病人随机分为两组,观察组使用微信教育结合常规康复治疗手段进行康复治疗;对照组采用常规康复治疗手段进行康复治疗。比较两组病人的疗效、疼痛程度、颈部失能指数和病人积极度量表评分。[结果]观察组病人干预后3个月疼痛程度,干预后1个月、3个月颈部失能指数及积极度较对照组均有明显改善,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]采用微信教育随时随地给予病人正确的健康教育,并督促病人保持良好的习惯,有效地提高了青少年颈椎病的治疗效果。