高等教育多学科研究综合审视——基于国内研究文献的述评与思考

被引:7
作者
秦绪娜
机构
[1] 浙江大学公共管理学院
关键词
高等教育研究; 多学科研究; 综合审视;
D O I
暂无
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
040106 ;
摘要
近些年来,高等教育多学科研究成为国内学术界探讨的一个热点,学者们围绕高等教育多学科研究的基本内涵、存在依据、效用限度、发展趋向等问题展开了深入分析,形成了大量的研究文献。在这些文献中,有共识,亦有分歧,有成就,亦有缺憾。对既有研究进行系统梳理和综合评价有利于推动该领域研究的学术对话及其进一步深入,具有重要的学术意义。
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