大学生艾滋病歧视态度相关因素结构方程模型分析

被引：6

作者：

郭剑 ^{[1
]}

高洪艳 ^{[1
]}

芦文丽 ^{[2
]}

王媛 ^{[2
]}

机构：

[1] 天津市塘沽区疾病预防控制中心艾滋病防制科

[2] 天津医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室

来源：

中国学校卫生 | 2011年 / 32卷 / 05期

关键词：

获得性免疫缺陷综合征; 偏见; 态度; 统计学; 学生;

D O I：

10.16835/j.cnki.1000-9817.2011.05.016

中图分类号：

G479 [健康教育];

学科分类号：

摘要：

目的了解大学生AIDS歧视态度相关因素,探索各因素与歧视态度的关系。方法在天津市2所高校随机抽取1 772名在校生进行问卷调查,内容包括AIDS认知水平及相关态度,采用结构方程模型对数据进行分析。结果大学生对AIDS认知水平普遍较高,多数学生愿意接纳、帮助AIDS患者。结构方程模型分析结果表明,随着AIDS危险途径知识、安全途径知识水平提高,大学生AIDS歧视态度逐渐减弱,支持态度逐渐增强;随着AIDS歧视态度的降低,大学生参与HIV咨询检测、向他人透露阳性结果的意愿增强;AIDS支持态度则无此影响。结论掌握预防AIDS知识,确立对AIDS的正确态度,能够促进大学生参与自愿咨询检测,向他人透露自身感染情况,同时也有助于转变全社会对AIDS的歧视观念。

引用

页码：549 / 550+552 +552

页数：3

共 5 条

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