综合性开放实验——学生素质教育与能力培养的好课堂

以培养学生的创新精神、实践能力为主要目标 ,开设了“材料成型综合性开放实验”。本文对开放实验进行了总结。该实验的主要特点是学生对液态金属成型中感兴趣的问题自拟题目独立研究完成。同时 ,对基本实验技能和方法进行了训练。实验题目的宏观约束很小。初步试验结果表明材料成型综合性开放实验是学生素质教育与能力培养的好课堂。该实验还需要在实践中得到完善。