关于基础教育均衡发展的哲学思考

被引：13

作者：

陶志琼

汪维民

机构：

[1] 宁波大学师范学院

[2] 宁波市教育局浙江宁波

[3] 浙江宁波

来源：

教育探索 | 2004年 / 07期

关键词：

基础教育; 均衡发展; 哲学思考;

D O I：

暂无

中图分类号：

G630 [中等教育理论];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

基础教育均衡发展是现代教育发展的新境界和新理想,但在追求这种新境界和新理想的过程中,是否会一帆风顺和没有阻力就值得思考了。只有从哲学的角度对基础教育均衡发展的实质进行探讨,对基础教育均衡发展的实践进行反思,才能正确认识基础教育均衡发展问题

引用

页码：58 / 59

页数：2

共 7 条

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