普通高校学生体育效果评价指标、标准及方法研究

被引：7

作者：

徐南强

王志苏

蔡晓波

程志理

刘雪冰

机构：

[1] 东南大学体育系!南京,东南大学体育系!南京,东南大学体育系!南京,江苏省体育研究所!南京,南京林业大学!南京

来源：

关键词：

“普指标”; 客观评价; 心肺功能; “达到度”; 主观能动性;

D O I：

10.13916/j.cnki.issn1671-511x.2001.01.025

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

本文主要针对普通高校学生体育教育效果评价的问题,考虑到实施“大标准”的利弊因素,建立了一个既能客观评价学生的体育教育效果,又能激发学生体育锻炼积极性的“普指标”。“普指标”的实施将促进学校的素质教育,符合学生现阶段的身心健康,有利于学生的终身体育和终身健康。

引用

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