论教育硕士“教育管理学”课程的教与学

被引：1

作者：

苏君阳

李木兰

机构：

[1] 北京师范大学教育系级博士生

[2] 北京

来源：

关键词：

教育管理学; 教育硕士专业学位研究生; 教育硕士; 案例教学; 范例教学; 教与学; 自学指导;

D O I：

10.16750/j.adge.2001.10.012

中图分类号：

G643.0 [研究生教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

“教育管理学”课程的教学必须以教育硕士专业学位的性质及教育硕士的培养目标为指导思想，有针对性地加强案例教学在“教育管理学”课程教学中的地位与作用，建立以理论教学模式为主，以自学指导模式与讲座研讨模式为辅的综合立体型教学模式。

引用

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