培养非智力因素激发学生学习英语的积极性

学习效果是智力因素及非智力因素共同作用的结果。针对学生智商差别不大,英语学习效果却大不相同的情况,本文从建立平等融洽的师生关系,培养学生学习兴趣,帮助学生明确学习动机,提高学生的学习信心等方面阐述了在中学英语教学中要注重培养学生的非智力因素,从而激发学生的学习积极性,达到全面提高英语教学质量的目的。