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校企合作中企业方合作绩效的多角度评价研究
被引:6
作者
:
陈超逸
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
天津大学
天津大学
陈超逸
[
1
]
汪波
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
天津大学
天津大学
汪波
[
1
]
陈洛
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广西教育学院
天津大学
陈洛
[
2
]
机构
:
[1]
天津大学
[2]
广西教育学院
来源
:
电子科技大学学报(社科版)
|
2014年
/ 16卷
/ 02期
关键词
:
校企合作;
绩效评价;
模糊DEA;
综合评价法;
D O I
:
10.14071/j.1008-81052014.02.019
中图分类号
:
G717 [学校管理];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
成功的校企深度合作对学校与企业都将产生显著的效益。在实际运营中,企业方更多关注的是直接与间接经济效益的体现,这与主要职能是人才培养、科学研究的学校方有较大区别。在进行校企合作的绩效评价时,不应仅仅局限于传统的单角度整体评价,还要考虑如何从多个角度对校企合作中的各个主体进行综合评价,这样才能在学校方选优选合作企业以及合作企业优化投入产出比等方面起到实际意义。
引用
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页码:56 / 60
页数:5
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