噪声对小鼠学习记忆及脑超氧化物歧化酶活力和丙二醛含量的影响

被引：4

作者：

汤艳 ^{[1
]}

李祥 ^{[1
]}

程淑群 ^{[2
]}

机构：

[1] 泸州医学院公共卫生系环境卫生与劳动卫生教研室

[2] 重庆医科大学公共卫生学院环境卫生与劳动卫生教研室

来源：

中国职业医学 | 2009年 / 36卷 / 05期

关键词：

噪声; 学习记忆; 超氧化物歧化酶; 丙二醛;

D O I：

10.20001/j.issn.2095-2619.2009.05.011

中图分类号：

R363 [病理生理学];

学科分类号：

100103 [病原生物学];

摘要：

目的观察噪声对小鼠学习记忆及脑组织超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)的影响。方法将144只昆明小鼠,随机分为对照组、80 dB(A)和100 dB(A)噪声组,噪声持续暴露1个月。噪声停止后第1、20、30和40天,分别用Morris水迷宫测试小鼠学习记忆,黄嘌呤氧化酶法测定SOD活力,硫代巴比妥酸比色法测定MDA含量。结果噪声停止时,3组小鼠逃避潜伏分别为(38.35±12.44)、(68.49±17.88)和(89.32±22.62)s,跨台次数分别为(7.25±1.91)、(4.32±1.28)和(3.01±1.01)次,SOD活力分别为(281.53±110.66)、(166.98±61.42)和(104.18±39.12)kU/g,MDA含量分别为(1.23±0.80)、(2.68±1.10)、(4.16±1.32)μmol/g,各指标组间比较差异均有显著性(P<0.05)。噪声停止后第30天,80 dB(A)噪声组小鼠上述指标与对照组比较,差异无显著性(P>0.05);噪声停止后第40天,3个组间的各指标比较,差异均无显著性(P>0.05)。结论噪声能降低小鼠脑组织SOD活力,增加MDA含量,降低小鼠学习记忆。脱离噪声后,小鼠脑组织SOD活力和学习记忆均能恢复,噪声强度越大,恢复需要的时间越长。

引用

页码：389 / 390+393 +393

页数：3

共 5 条

[1]

AUDIOGENIC STRESS RESPONSE - BEHAVIORAL-CHARACTERISTICS AND UNDERLYING MONOAMINE MECHANISMS [J].