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Excel统计分析与决策.[M].于洪彦主编;.高等教育出版社.2001,
高校学生评教有效性的实证研究
被引：17
作者：
王海骊
机构：
[1] 北京科技大学信息工程学院
来源：
关键词：
学生评教;
实证研究;
影响因素;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
采用实证研究的方法,对高校本科生评教的客观因素:教师性别、教师职称、课程类型、学生人数进行相关分析,研究结果表明:这些因素均对高校学生评教结果无显著影响,高校学生评教是客观可信的。
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