健康教育结合随访对骨质疏松症腰背疼痛患者自我管理行为的影响

目的探讨健康教育结合随访对骨质疏松症腰背疼痛患者自我管理行为的影响。方法将原发性骨质疏松症腰背疼痛患者96例,按入院序号随机分为试验组和对照组各48例,两组患者常规治疗,护理相同。对照组患者出院后电话随访1次。试验组在此基础上实施系统、规范的健康教育,出院后每周电话随访1次。比较两组患者出院时知识掌握情况、出院后1个月、2个月自我管理行为及治疗效果。结果试验组患者骨质疏松症知识掌握优良率为93.75%,出院后1个月、2个月遵医行为明显优于对照组,治疗后1个月、2个月VAS评分均低于与对照组,三者比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论实施系统、规范的健康教育及电话随访,不仅提高质疏松症腰背疼痛患者对疾病相关知识的认知程度,遵医行为及治疗效果也明显到提高,从而改善腰背疼痛,减少并发症的发生,促进疾病康复,提高骨质疏松症患者的生活质量。