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美国高校学生批判性思维能力的培养模式探究
被引:48
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张杨
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张立彬
[
2
]
机构
:
[1]
华北电力大学研究生院
[2]
教育部南开大学外国教材中心
来源
:
世界教育信息
|
2012年
/ 25卷
/ 01期
关键词
:
美国大学;
批判性思维;
培养模式;
教学方法;
拔尖人才培养;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G647.12 [];
学科分类号
:
摘要
:
文章探讨了美国高校学生批判性思维能力的培养模式,依次介绍了"启发式教学"、"小组合作活动"、"切块拼接式"学习法、"范例"教学模式以及"研究式"学习模式。通过对上述培养模式的分析,揭示了将批判性思维培养与课堂教学过程相互渗透、有机结合的手段,对我国高校培养拔尖创新人才具有重要的指导意义。
引用
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页码:46 / 50
页数:5
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共 2 条
[1]
..Johnson;D.;Johnson;R;.Learning Together and Alone.1987,
[2]
民主主义与教育.[M].(美)杜威(Dewey;J.)著;王承绪译;.人民教育出版社.1990,
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