思想政治教育大数据定量分析方法的内涵、特征及实施策略

被引：17

作者：

刘宏达 ^{[1
]}

彭嘉琪 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中师范大学马克思主义学院

[2] 华中师范大学马克思主义学院

来源：

学校党建与思想教育 | 2020年 / 03期

关键词：

大数据; 思想政治教育; 定量分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

大数据的发展与技术的广泛应用推动思想政治教育定量分析迈入了大数据阶段。在运用大数据对思想政治教育系统及其构成要素进行量化研究的过程中,思想政治教育定量分析的客观性、充分性、动态性以及预测性等大数据特征不断凸显。思想政治教育定量分析与大数据分析的融合发展,需要我们树立思想政治教育定量分析的大数据思维;构建思想政治教育定量分析的大数据体系;创新思想政治教育定量分析的大数据模型;提升思想政治教育定量分析的大数据价值,推动思想政治教育定量分析的大数据"用起来""大起来""活起来""实起来"。

引用

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共 6 条

[1] 第四研究范式:大数据驱动的社会科学研究转型 [J].