基于电子学档的网络学习评价系统设计与开发

被引：16

作者：

赵蔚

姜强

机构：

[1] 东北师范大学传媒科学院,东北师范大学传媒科学院吉林长春,吉林长春

来源：

开放教育研究 | 2004年 / 04期

关键词：

电子学档; 网络学习; 学习评价;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2004.04.017

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

电子学档是实现学习过程评价的有力工具,强调学生在网络学习环境下,自己完成对学习的自我评估、自我反思和自我管理过程。本文分析了电子学档出现的必然性,提出了电子学档的基本内涵,阐述了电子学档的设计理念,并设计和开发了适用于网络学习的评价系统——电子学档,其中重点探讨了学生基于聊天室或电子公告板进行在线讨论学习的评价体系。

引用

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