当前印度高等教育质量评析

被引：6

作者：

安双宏

程懿

机构：

[1] 浙江师范大学教育科学研究院

来源：

关键词：

印度; 高等教育; 质量; 影响因素;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2012.02.017

中图分类号：

G649.351 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

从印度全国高等学校评估与认证委员会的工作报告中,我们可以准确地了解到当前印度高等普通教育的质量概况及其评估依据,看到参加评估与认证的院校成绩并不理想,而许多大学和学院没有通过或者没有参加该委员会的评估与认证。这个报告也为我们全面认识中国高等教育的质量提供了珍贵的参照系。

引用

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