美国研究型大学本科教育改革透视

被引:6
作者
刘凡丰
机构
[1] 复旦大学高等教育研究所上海
关键词
美国研究型大学; 本科教育; 课程改革;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
摘要
十年来,美国研究型大学超越普通教育与专业教育之争,开始建构以研究为本的本科教育。合作性、问题性和实践性是构成本科教育新范式的三个维度。由此,引发了研究型大学课程体系的创新。
引用
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共 1 条
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