顿悟的原型启发效应机制探索

被引：27

作者：

吴真真

邱江

张庆林

机构：

[1] 西南大学心理学院教育部认知与人格重点实验室

来源：

心理发展与教育 | 2008年 / 01期

关键词：

顿悟; 原型事件; 字谜; 实验范式;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2008.01.004

中图分类号：

B841 [心理学研究方法];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

以中国传统的字谜作为实验材料,采用"多个原型字谜学习-多个目标字谜测试"两阶段实验范式,对顿悟过程的原型启发机制进行了探讨。考察了原型启发效应是否会受第一阶段学习的原型字谜的数量以及启发量大小的影响,结果发现:学习的原型字谜的数量对原型启发效应的大小没有显著影响;启发量高低对原型启发效应的大小有显著影响。这一结果支持了"原型字谜的激活是一种自动加工、原型字谜中所隐含的关键启发信息的激活是一种控制加工"的观点。

引用

页码：31 / 35

页数：5

共 6 条

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