五星教学模式的应用探讨——兼及一堂课的分析

被引：33

作者：

盛群力 ^{[1
]}

宋洵 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江大学教育学院

[2] 宁波市江东区教育研究与装备中心

来源：

关键词：

五星教学模式; 首要教学原理; 小学语文教学; 教育均衡发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G623.2 [汉语语文];

学科分类号：

摘要：

五星教学模式有其独特的魅力和优势,是因为它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又精局部,将系统化设计的理念发挥得淋漓尽致。尽管五星教学模式仍在开发和完善中,但它并不神秘,一线教师可以在自己的实践中创造性地运用,从而将教育均衡发展和公平对待落实在课堂这一主战场上。

引用

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