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听写句子大意的思维过程及其困难
被引：7
作者：
王健倩
机构：
来源：
关键词：
句子;
主结构;
插入成分;
大学英语四级统考;
主谓语;
思维过程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
一、理论综述全国大学英语四级统考已经实行了复合式听写中的听写句子大意。从教学中我们可以感受到这是学生极感困难的方面。在听写教学中，可以发现学生对有的句子的中心大意的听写并不感到困难，但有的句子教师无论怎么教，学生就是听不懂，目前有关研究尚不多见。而且...
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