美国I-Schools对我国医学信息教育发展的启示

被引:10
作者
王伟
机构
[1] 吉林大学公共卫生学院
关键词
I-Schools; 医学信息教育; 教育改革; 多学科融合;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
医学信息专业教育属于多学科交叉领域。如何实现多学科融合背景下的中国医学信息专业教育,已经引起人们的关注和深入研究。美国I-Schools学科整合理念对我国多学科融合背景下医学信息教育发展具有启示作用,据此提出医学信息教育改革的对策与措施。
引用
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