我国义务教育年限的国际比较

被引：9

作者：

陈金芳 ^{[1
]}

刘巧利 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国教育科学研究院

[2] 北京师范大学教育学部

来源：

教育研究 | 2015年 / 36卷 / 01期

关键词：

基础教育; 义务教育年限; 国际比较;

D O I：

暂无

中图分类号：

G522.3 [义务教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

我国义务教育年限与世界中等收入及以上国家的义务教育基准年限一致,但低于其义务教育平均年限0.48年;我国义务教育年限超过发展中人口大国,与中等收入国家和同等收入国家基本持平,但与高收入国家存在一定差距。当前,世界各国实施9年义务教育最为普遍;各国义务教育年限呈逐步延长趋势,延长的方向是学前教育12年或高中阶段教育;各国实施义务教育年限的长短,大体由该国的经济发展水平、政府重视程度及文化教育传统所决定。

引用

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