我国中小学班级工作的传统与当代变革

被引：18

作者：

卜玉华

机构：

[1] 华东师范大学基础教育改革与发展研究所

来源：

教育研究 | 2004年 / 11期

关键词：

班级工作; 传统; 管理; 公民素养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

集体主义教育一向是我国中小学班级工作的传统,但它一方面曾异化为管理主义,并产生了许多负面效果;另一方面也在历史变革中向着更为人性化和民主化的方向发展。新的历史条件要求我国的班级工作在扬弃传统的过程中,注重对学生进行现代公民基本素养的教育。

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