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在小学試教代数的实驗研究
被引：2
作者：
刘静和
机构：
[1] 中国科学院心理研究所
来源：
关键词：
典型应用题;
思惟;
代数的;
数学教学;
分科教学法;
小学;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 1958年,按照研究工作和实际相結合的方針,我們根据:(1)对現用的小学算术課本的初步調查分析以及1958年北京市各区小学統考試卷結果和优秀教师的教学經驗,(2)代数与算术有密切关系如算术中的比例即代数的y=ax的函数关系的特点,(3)思惟系从具体到抽象的心理学原理提出提早在小学将代数的某些部分,与有关的算术部分混合
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