我国信息化环境下知识建构研究综述

被引：16

作者：

赵慧臣

刘革

马鸣

机构：

[1] 河南大学教育科学学院现代教育研究所

来源：

远程教育杂志 | 2014年 / 32卷 / 05期

关键词：

知识建构; 信息化环境; 研究综述; 知识创新;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.05.019

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

知识建构作为通过协商对话来建构意义的过程,需要信息技术的支持。描述我国信息化环境下知识建构的理论研究与实践应用状况,有助于人们把握信息化环境下知识建构研究的特点,推进知识建构的教学应用。在分析2002-2013年教育技术学领域的核心期刊和优秀硕博士库中知识建构研究的相关论文的基础上,探讨知识建构的基本原理、不同环境下的知识建构、知识建构的技术支持、知识建构的促进策略以及知识建构的教学应用等方面的研究状况。面向教学改革的需要,我国信息化环境下知识建构研究应该与学科课程深层次结合,进行开发与实验研究,开展跨文化的知识建构研究。

引用

页码：47 / 57

页数：11

共 71 条

[1]

虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧研究.[D].甘永成.华东师范大学.2004, 04

[2]

基于博客圈的师范生知识建构的行动研究.[D].肖曼.华中师范大学.2013, 01

[3]

基于知识建构的手机移动学习教学设计模式研究.[D].王玉秀.沈阳师范大学.2013, 08

[4]

基于知识建构理论的小学STS课程内容构建的实证研究.[D].吕楠楠.南京师范大学.2012, 03

[5]

利用博客促进知识建构的协作学习模式研究.[D].张延飞.河北大学.2011, 05

[6]

桌面虚拟实验中学习者知识建构和迁移的影响因素研究.[D].陈明明.浙江师范大学.2011, 05

[7]

信息化环境下概念图在协作知识建构中的应用研究.[D].杨玲.西南大学.2011, 10

[8]

促进知识建构的虚拟学习社区动物学交互设计.[D].王艳艳.河北大学.2010, 01

[9]

基于网络的“学校群”教师实践知识建构研究.[D].汤轶辉.浙江师范大学.2010, 03

[10]

Wiki环境下支持协作知识建构的学习活动设计与实践.[D].张玉华.西南大学.2010, 08

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