课程设计的教学探索

被引:14
作者
胡国强
机构
[1] 宁波大学浙江宁波
关键词
课程设计; 水处理技术;
D O I
10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2002.01.020
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
课程设计是一门研究型课程 ,是工科专业课程教学中的一个重要环节 ,具有很强的综合性和实践性。如何利用这一课程的特点 ,组织实施好课程设计教学 ,已成为教学改革中值得深究的问题。本文结合我校“水处理技术”专业在实施课程设计的教学过程中 ,尝试对学生在自主性、探索性、创造性和合作性方面的培养进行探讨和研究
引用
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