实验教学必须突出学生的主体性地位

被引：18

作者：

薛小桥

曾庆韬

张菁

金珊

机构：

[1] 湖北大学生命科学学院!湖北武汉

来源：

实验室研究与探索 | 2000年 / 04期

关键词：

实验教学; 主体性; 改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.31 [实验];

学科分类号：

摘要：

为了使人才培养能跟上社会发展的步伐 ,实验教学应从以教师为主向以学生为主转变。介绍了在实验教学中坚持突出学生主体性的教学方法 ,取得了较好的效果。

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[1] 遗传学实验教学改革的探索 [J].

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张菁 ;

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实验室研究与探索, 1998, (03) :20-21