导师责任制下提高研究生培养质量的思考与实践

被引：9

作者：

孙玲芳 ^{[1
]}

金明 ^{[1
]}

徐曰光 ^{[2
]}

机构：

[1] 江苏科技大学经济管理学院

[2] 江苏科技大学电子信息学院

来源：

江苏科技大学学报(社会科学版) | 2007年 / 03期

关键词：

研究生; 培养质量; 导师责任制;

D O I：

10.16148/j.cnki.cn32-1743/c.2007.03.003

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

随着研究生招生规模的不断扩大,研究生教育的质量成为当前高等教育中的一个热点问题。本文重点阐述了现阶段我国研究生培养过程中导师的重要作用,分析了导师责任制下研究生培养质量下降的原因,探究影响研究生培养质量的深层原因,并提出对策。

引用

页码：105 / 108

页数：4

共 6 条

[1] 教师培养研究生科研能力的问题及原因分析 [J].

姚利民 ;

王燕妮 .

学位与研究生教育, 2006, (12) :58-63

[2] 提高研究生培养质量的思考与实践 [J].

夏玉成 .

学位与研究生教育, 2006, (05) :28-31

[3] 我国研究生创新能力不足的表现 [J].

吴宏翔 ;

熊庆年 ;

顾云深 .

学位与研究生教育, 2005, (09) :32-36

[4] 我国研究生教育发展现状与问题研究 [J].

张淑林 ;

裴旭 ;

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学位与研究生教育, 2005, (06) :9-14

[5] 研究生社会实践中参与各方的利益冲突与协调 [J].

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学位与研究生教育, 2005, (03) :13-16

[6] 研究生教育中师生关系建设要突出“导学关系” [J].

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学位与研究生教育, 2003, (05) :26-28

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