目的 本研究旨在探讨互联网过度使用导致的网络成瘾和网络心理依赖 ,并依其成因提出应对策略。方法 通过文献搜集了解以往关于本领域的研究 ,结合课题组关于互联网使用的有关调查数据进行分析和推论。结果 大学生群体使用互联网存在着目标缺失、被动应对应激、寻求超验刺激等非理性特征 ,网络成瘾和网络心理依赖正在成为阻碍一部分大学生健康发展的主要因素。结论 高等学校应加强对大学生生涯目标和价值观的教育 ,同时学校应通过改善在校大学生的文娱设施场所丰富大学生课外活动 ,通过团体心理辅导加强对存在网络成瘾或网络心理依赖大学生的积极心理干预