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论教师的教学风格
被引：2
作者：
宋其蕤
机构：
来源：
关键词：
教学风格;
审美个性;
教学实践;
教学方法;
技能技巧;
教学法;
D O I：
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.1993.05.004
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正>艺术有风格,教学同样也有风格,优秀教师同艺术家一样,孜孜追求属于自己的教学风格。 一、教学风格的审美意义 “风格即人”。黑格尔说:“法国人有句名言:风格就是人本身。风格在这里一般指的是个别艺术家在表现方式和笔调曲折等方面完全见出他的人格的一些特点”。所谓风格,是作家、艺术家的个性、气质以及独特的审美理想通过独特的审美
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