基于“4·23世界读书日”的图书馆阅读推广活动调查分析——以“211工程”师范大学图书馆为例

被引：14

作者：

丘瑜

机构：

[1] 东莞理工学院城市学院图书信息中心

来源：

关键词：

阅读推广; 图书馆; 世界读书日; 师范大学;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2013.07.018

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

摘要：

文章主要通过访问图书馆主页、图书馆微博和咨询馆员的方式,调查了8所"211工程"师范大学图书馆阅读推广活动的情况,对比了各个图书馆阅读推广活动的概况、持续时间、活动内容等,得出了几点建议,旨在为图书馆开展阅读推广活动提供借鉴。

引用

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