速读教学:调查与分析

被引:15
作者
连先
机构
[1] 中国科技大学研究生院外语部
关键词
泛读; 速读; 外语教学; 速读训练;
D O I
暂无
中图分类号
H319,H319 [];
学科分类号
摘要
对于我国外语教学工作者而言,阅读教学一向分为两大阵营———精读与泛读。速读教学的问世不过是近十余年的事。学者们更多关注的往往是精读、泛读这一“孪生姐妹”,而速读则处于可有可无的地位,算不上“正规军”。为了了解速读的真正价值,我们不妨从精读谈起。一、速...
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共 1 条
  • [1] 外语教学心理学[M]. 黑龙江教育出版社 , 唐光铜著, 1988