基于社会治理视角的社区教育管理创新

<正>治理理论于上世纪90年代初期在西方国家兴起,现已逐渐成为社会管理的一个重要理念和价值追求。治理理论作为一种新公共管理的视域,重在寻求政府、社会与市场三者之间的合作和互动,通过调动各种力量和资源,建立善治的社会体制。把治理理论运用到社区教育管理方面,就构成了管理创新的一个重要视角。社区是一个介于初级群体和次级群体的组织,是每一个人从家庭走向社会的第一个空间。因此,社区治理应当是全部治理系统的基础。